技能比武感受作文
技能比武感受作文第一篇
我荣幸地到北京参加第七届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动全国总决赛。“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示决赛是由少年儿童文化艺术基金会、少年先锋队红领巾艺术团、中华文化合作与交流促进会、教育学会少年儿童校外教育分会等主办的。
本次活动分英语才艺展示、英语口语展示两大项目进行。我参加的是英语才艺展示，节目是《骄傲的孔雀》，一个人同时扮演两个角色，孔雀和猴子。在比赛场上我能沉着表现，很自信的应对外教评委提出的难题，大胆的展示自己。这次比赛我获得了银奖。在与全国的杰出选手同台竞技，能取得这样的成绩，我很高兴！也很自豪！
在这里，我开头来说要感谢爸爸妈妈、外公外婆，还有大姨大姨丈，如果没有他们给我支持，我就没有信心参赛;我更要感谢黄玉老师，如果没有黄老师精心地选题和指导，我就不能获奖；我也要感谢oic慧学堂，如果不是oic慧学堂给我机遇，我还不知道这个全球上还有“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示这个比赛；感谢一直在支持我，鼓励我的同学、朋友们。谢谢你们！
技能比武感受作文第二篇
非常感谢论坛给我课堂外良好的进修场所，感谢max老师和裴大哥的教导和鼓励，谢谢大家!
第一届全国大学生地质技能竞赛在成都理工大学隆重举行。有来自地质大学(北京)、地质大学(武汉)、北京大学、吉林大学、中山大学、矿业大学、石油大学(北京、华东)、山东科技大学、长安大学等二四所著名高校和江西应用技术职业学院等二所高职院校在内的六一支参赛队共计一八三名选手参加比赛。。在为期两天的竞赛中，我们与本科生同台竞技，我队(黄宇兵、罗智勇、张育芳)在地质标本鉴定项目中荣获二等奖(总成绩名列第三，二等奖中名列第一)。
当得知获奖时我内心充满了喜悦和自豪，然而现在，我更多的感觉是一份责任和压力。人要懂得感恩。暑假八月至一零月三个月中，老师花了非常多的血教育我们，他们抽着自己紧少的时刻来给我们备课，接着每天给我们无私的培训，有时请杰出学长给我们讲解mapgis软件操作及做经验交流。在培训期间老师给我们提供了最好的后勤服务，还给我们进修之处拓展资料出了很多非常宝贵的实战经验，顺带提一嘴，不光把我们引进了地质之门，还经常请我们吃饭，和我们聊天，我们学到了很多课堂之外的物品。想对他们说声：老师，无论兄弟们辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我竞赛后的一些心得体会。经过培训，我对地质有了更深的了解，从自己漫无目的的探索和琢磨，变为体系的进修和研究，而我也在一点点的努力中前进。我体系的进修了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等聪明，进修了地质的相关学说等等很多物品。
快要到比赛的时刻了，我们放弃了休息的时刻，团队三人全力准备比赛，参加了三个月的^v^魔鬼式^v^集中训练。我们付出了很多的努力，一切就等比赛来证明我们的实力。竞赛两天，更像一场梦。我们在梦境中追逐，挑战自我，在连续作战、极度疲惫的情况下，坚持不懈地完成了比赛。一份耕耘，一份收获。最终，我们队获得了二等奖。
技能比武感受作文第三篇
本学期以来，我不断加强业务进修，坚持进修国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念，是个想法觉悟紧跟教育进步态势的创新型教师。本人经验教训的不断积淀，教育觉悟的不断更新，在自己的头脑中也就形成了一套行之有效的觉悟，这些觉悟也为我平时教学职业和本学期的初中语文课程改革的探索提供了学说依据。现特阐述如下，希望得到大家的指点。
一，课堂教学与课外活动
一、学生学得好远胜于老师教得好。
进修的主体是学生，教材的精练、实用、高效，老师的聪明、才能、努力，教育环境的舒适等，都是外因，最终还是要通过学生自觉主动的进修活动来起影响。因此，怎样充分调动学生的进修积极性，帮助学生养成主动探究性进修的良好习性，就显得特别重要。
二、以课文为语文教学的例子，增加课外阅读量。
“课本只是个例子”，叶圣陶先生如是说。这也告诉我们，不要唯课本论，不要把课本当作教材的全部。如果老师只是把“例子”（课本）讲解分析得再明晰透彻，却不让学生去接触生活实际，不去从生活中采掘大量鲜活的聪明，不去做适量的“习题”，那么学生也不可能把所学的聪明迁移为能力。因此，我在本学期教学经过中力求压缩讲授课本的时刻，尽量地多给学生一些课外阅读的时刻和机会。
在语文教学活动中，课外活动应该占据着相当重要的位置，如果没有处理好语文教学和课外活动之间的关系，就无法把语文学科教好。据我所知，几乎在所有学校里，语文学科都处在相对弱势的地位，学生课余用于进修语文的时刻几乎最少。而语文学科的特点又决定了不能仅仅靠课堂教学来完成，必须以课外活动为依托，这个矛盾没有设法解决清楚，语文教学质量的进步只能是一句空话。
三、没有聪明的积累，就很难有能力的进步。
初中阶段正是打基础的时候，必须有规划的认真的扎扎实实的做好这项职业。还必须明确语文学科各阶段的目标。语文学科没有明显的阶段性。以前报道过的任小艾带的初三毕业班作高考语文试卷，平均成绩超出北京市总平均分三分多就是很好的证明。因此，语文老师应该想办法把语文进修的大目标分解为若干个小目标，让学生感受到每一个阶段都有明确的进修目标，因而不敢放松。
二，阅读教学
一、压缩课文的授课时刻，一般课文用一–二课时来完成。为了压缩课文的授课时刻，开头来说要简化每一节课的教学目标，每一堂课只要求达到一个目的。每一篇课文的内容都包罗万象，想面面俱到、毫无遗漏的教给学生，不仅没有必要而且没有可能。俗话说得好：“伤其十指不如断其一指”，从教学效果来说，必要的舍弃是应该的。理想的教学目标设计应该是从宏观进行，一学期、一学年的教学目标放在一起看，一个体系的整体。但落实到每一节课，就必须有每一节课的目标和教学重点。接下来要讲，能够不在课堂上讲的内容，就尽量不放在课堂上讲，这也是压缩授课时刻的办法。课前预习职业要落到实处，每一节课所布置的预习任务都要有具体的、明确的、可操作的，便于老师检查的。粗读课文，疏通文义，分段归纳段意等一系列职业，完全可以在课前完成。字词以及文学常识和文化聪明，可以在开学初切块分给班里的每一位同学，由他们组织整理，上课前三分钟抄在黑板上，底稿上缴，一月整理一次。
二、进修过的句式变化、关联词用法、常用修辞手法以及其它语法聪明，应该有机的切分到每一节课文当中，有规划的复习加深，这个职业非常重要。没有扎扎实实的聪明的积累，是很难有能力的迁移的。
技能比武感受作文第四篇
现在这个时代，只要你会一项技能，并且认真钻研，应该都可以有不错的收获，甚至你完全可以把这技能当成自己吃饭的本事。
这个想法，在我认识那位舞蹈之后，更是坚信。
她应该有四十以上的年纪了吧，在广场上一身体闲T恤，紧身牛仔，外加一个流行的鸭舌帽，跳起舞步时，轻快潇洒。
我不知道她的背景，然而她就是凭着一项舞种在广场上跳舞，由于她的舞姿，吸引了不少的女子，有跟她同龄的，有比她大的，更多是比她小很多的新宝妈。
她们有的是刚生完宝宝，身材还在恢复中，看到这位大姐纤瘦的身材，轻快的舞步，心中很是羡慕。
她们上前去请教，接着大姐很是耐心地教导它们分解舞步。
有的人很感兴趣，愿意天天来跟学，大姐就开始有偿教学。
由于她跳的好看，教得耐心，由于整体的舞蹈气氛很棒，很多人愿意去学。
现在，有已经有近百人开始跟着大姐在学，大姐还招了一位同伴，年龄貌似跟她差不多，然而也是打扮流行且年轻的一位大姐。
她们就是利用这样的一项技能，即满足了自己爱跳舞的愿意，又有收入，而且还锻炼了身体，更是在教学中接触了形形色色的姐妹，还有一个就是教导也会得到一种尊重感。
因此，从她和她的同伴身上，我越发感受到拥有一项技能是多么的重要。
技能比武感受作文第五篇
一年来，在乡党委、政府和县教体局的正确领导和大力支持下，中心校成员团结务实，真抓实干，落实了抓想法、抓落实、抓进步，带领全乡广大教职员工深入开展教育教学改革，努力推进素质教育，强化学校管理，进步了办学水平，改善了办学条件，使全乡的教育教研和教学质量有了新的起色。现将一年来的职业简要汇报如下：
一、狠抓课改管理，进步教育教学质量
一、加强对学校的管理、实施评价制度
中心校对学校和教师制定了一系列新课改评价制度,如学校综合评估制、教师请假、考评、评优、评先，以及对学生的作业、教师的教案、备课、讲课、说课、看课、评课、教研活动、校本教研等制度；加强了对学校和教师管理，激发他们课改的热诚。
二、开展业务活动、强化教学质量
赵营乡中心校以活动推动教改、以活动落实教改、以活动检查教改。做好了对各校教案、作业检查职业。为了解全乡教师备课以及学生进修聪明的反馈情况，二零xx年春季，中心校组织中学业务主任以及中心校部分成员详细、认真地对全乡的教案、作业进行了检查，并把检查结局通报全乡，要求教师写教案要树立应用性、创新性、规范性，作业批改要有激励性语言，进一步指导了教师的业务职业，进步了教师的业务水平。
开展了听课评课活动。我们开头来说组织了中小学校长赛课活动，要求每位校长认真对待，起到带头垂范的影响。这次赛课我们取得了很多意外的收获，大大进步了校长的业务素质。同时对初中和小学教师进行了大面积的听课评课活动，广大教师都自觉进修新的教学技巧，转变了教学理念，一一名青年教师脱颖而出，推为乡级优质课教师，并参加了县级优质课教师选拨职业。三名中小学青年教师在市级教师技能比赛中获奖。中心校关注并加大对中小学毕业班的管理，特别是中学，召开了学生代表会，全体初中领导和毕业班教师座谈会，了解学生的进步动态和教师在职业中难题及困难，要求学校领导强力做好教师的后盾，为明年中招考试取得好成绩打下良好基础。学生的文化素质有了很大的进步。
三、大胆开展课改
今年我们提出中小学语文开展阅读教学，中学每周至少一节课。小学每周两节课。通过阅读课，进步了学生的阅读量。数学大胆开展学生自学，采取兵教兵的技巧。学生根据程度不同分成多少小组，组长是有一个成绩好，有责任心的同学担任。通过实验学生的自学能力进步了，自觉性也进步了。
二、抓好学校校本研修，进步教师整体素质。
一、中心校高度重视，建立各级领导组织。
中心校成立了以校长为组长，中小学校长为成员的领导小组，负责全乡的校本研修职业。成立了中小学副校长和县级教研员为成员的校本研修指导小组，指导全乡的校本研修职业。
二、加强校本研修职业，制定指导意见
校本研修是以教师为主体，学校为阵地进步课堂效益，进步教师业务能力的自我研修的形式。为了使教师适应新课程的需要，进步教师自我进修的觉悟、研究能力、创新觉悟，真正把终生教育落到实处，中心校制定了校本研修指导意见。
校本研修的目标是服务课堂改革，组织全乡中小学教师进修新理念，掌握现代化教学技术，实施新课程，努力进步教师业务水平，全面推进素质教育实施，培养研究型骨干教师，初步建立进修型学校。
校本研修的方式与技巧：校本研修要以学校为阵地，各中小学校校长为第一责任人，负责该职业的组织与实施。
三、搞好示范引领、进步教师教学技能
为了使教师更好的驾驭课堂教学，为此中心校为杰出教师压担子，让他们在本校搞好示范引领，培养我乡的学科领头雁，组织五位骨干教师为全乡作公开课、示范课，广泛推广。让教师诚实感受到从实际出发，感受到杰出教师的能力和水平，感受到条件限制下教师可凭实力出成绩的现实。这样，进步了教师的认识，有着积极的导向影响。既给杰出教师搭了台子、搬了梯子，又给其他教师以有益的启迪，使他们乐业、勤业、精业、尽职的灵魂得到了进步。
四、开展技术比武活动、进步教师驾驭课堂的能力
为形成学校教师之间的“比、学、赶、帮、超”的竞争气氛，中心校给教师以展示自己的大舞台。让教师们在相同的课题下设计不同的教学技巧，要求同科同级教师在同一晌内连续上完自己设计的相同课题以便同台展示。中心校和学校把好评课关，直言不讳地提出优缺点。这一活动的展开，使教师都能精心设计课堂，竞争觉悟空前高涨。
五、做好《有效备课报告册》填写职业，解决教师中存在的实际难题本学期，中心校要求每位教师结合新课改，以填写《有效备课报告册》为切入点，对自己教学进行反思。反思并不只是教训，也可以是成功的划重点，形式是先是学科组内个人讲，接着是学科组对本学科的课改操作进行反思，谈取得了那些突出成绩，存在那些实际难题，解决对策是什么，最终学校划重点，在全校范围交流。这样的教学反思会，进步了教师的研究难题、积累经验的能力，既能及时拓展资料当周课改中的得失，又对下一步的教学职业有了前瞻性的对策研究。
六、在中小学开展写字训练。粉笔字在学校的教室前画成的十字格上天天练，要求学校开钢笔写字课。多组织一些课外活动拓展学生的兴趣爱慕。
本学年，赵营乡中心校在全县综合评估中获第一名，被省教育学会评为“省教育学会x周年活动组织奖”，等。
说到底，二零xx年赵营乡中心校职业是扎实的，成绩是喜人的，今后，中心校会带领全乡广大教职工解放想法、与时俱进、奋力开拓，以求真务实的态度对待难题，以进步的眼光处理难题，加大教育改革力度，使赵营乡的教育开创一个新的局面。
技能比武感受作文第六篇
各位领导、各位老师：
第四届星光规划大赛已经降下了帷幕，训练中的点点滴滴、苦与乐却萦绕在眼前久久不能散去。
回想训练经过中的种种经历，心里五味杂陈。由于我今年第一次带队，经验和技巧都不足，因此当我第一眼看到竞赛细则的时候，真是有点找不着北的感觉。但我们旅游组是个紧密团结的集体，我们旅游组专业组长和其他有经验的带赛老师给予了我很大的帮助。他们不但传授了很多他们以往带赛的经验，而且还替我查找各项竞赛相关资料，让我在比赛前对每个比赛项目的细则进行仔细的研读，要对每个比赛的技术动作不厌其烦的训练，力求做到最好。
我们本次的比赛项目分为学说和操作两个模块，其中操作的技能是主项目，要求学生完成餐巾折花、中西餐铺台、托盘斟酒的操作。针对细则，我把整个训练的规划分成了四个阶段：第一阶段解决学生的折花技能，这个项目今年比去年有了很大的提升，原来的杯花都根据现在的服务需求改成了盆花，对于学生来讲在品种和花型上的要求都很高，现有的相关资料又很少，学生和我发挥想象，同时也请了一位专家做了指导，结合专业手法，创作出了很多新的花型，这也体现出了学生扎实的功底，就这个项目我们就花了将近一个多月的时刻进行练习，在比赛前两个月，每位参赛选手几乎都熟练掌握了二零种以上的花型。基础技能的夯实带来了比赛场上的游刃有余，这个项目也成为了整个操作经过中的亮点。第二阶段训练学生的铺台，我们的比赛要求是中餐九人位，这是这个比赛项目中最大的难点，要将一个圆桌均分成九等分，光靠眼睛看是远远达不到匀称的，我为学生们做了等距离的纸长棍，准备了卷尺，学生们根据我的要求，不厌其烦的重复着这项技能的训练，一直做到没有差距。第三阶段解决基本的托盘技能，由于学生参赛的最终名单是随机的，其中两位一年级选手是没有一点专业基础的学生，他们的托盘就是个盲点，我帮他们加课辅导，直到让他们能轻松自如的托起托盘行走，好几次甚至练到了天黑，这个项目和斟酒是联系在一起的，学生们深知这项技能的重要性，因此每天坚持在餐厅中练习，每天托着要走上十几圈，手托的抬不起来了就练折花，一分钟也不浪费，他们还自己邀请班级的同学上来观摩，指出他们的不足。学生的孜孜不倦，让我感动。第四阶段是斟酒练习。练习的最大难点就是斟倒啤酒，啤酒的泡沫特别多，时徒手也不一定能做到的标准，现在要在托盘上托上三瓶加上一瓶白酒，这可难倒了选手们。然而学生们并没有气馁，我们先寻找压住泡沫的技巧，接着找到斟倒点，结合斟酒的姿势，先用水练，后阶段每天用真酒反复的练习和推敲，有时学校的啤酒用完了，同学们认为自己的技能还没有练到位，又会自己跑去超市买些来练，甚至有的学生早上来还会在书包里背上三瓶，为的就是能够多练几次，最终，我们的选手成功了！五位同学几乎每杯酒都能做到七分酒液三分泡沫了。看到每位同学的技能一天天在进步，我心里有着说不出的高兴。在这四阶段的训练以后，学校教导处请来了专业组的老师和专业的观众，对选手们进行了三次的模拟比赛，第一次的比赛中，学生的心理素质表现的很不好，在操作上也出现很多的难题，然而赛后我们立即进行了划重点，将不足之处进行了分析，在后面的训练中侧重不足之处反复的练习。
其实在成功的背后，学生们自身不懈的努力和坚定的信念是最重要的，我们组的王云娣同学在我带一零届同学去外面参加考证的那天，我并没有安排他们练习，然而她自己拿着钥匙，在实训室反复的练习折花和骨碟定位；在我陪班级去春游的那天，她也放弃了玩的时刻，带领着我们这组的选手，认真的练习斟酒和其他技能，这种进修的主动性真是让我感动，功夫不负有心人，她的努力终于获得了成功。
在训练期间除了老师的指导和关心，家长的领会和支持也很重要。郭添承是我们组中被抽中的选手，他是景区管理专业的`学生，从来没有上过餐厅服务这门课程，刚开始在训练的时候常常会打退堂鼓，心情也不是很稳定，我看在眼里急在心里，我及时的和他妈妈联系，自己也帮他做想法职业，慢慢的我们的关心和沟通改变了这个孩子。孩子原来戴的是框架眼镜，然而作为餐饮服务对戴框架眼镜是很忌讳的，家长一听二话没说，第二天就为他购买了隐形眼镜。记得有一次在和他母亲电话交谈的经过中，他母亲感慨的说：“老师啊！如果我的孩子把参加星光杯的这种进修的态度和毅力放到以前的进修中，那现在他可能已经进了杨高了！”真的，从家长的感言中，我看到了孩子们的刻苦，他们对待这次比赛的认真劲真是不亚于高考啊！这位学生虽然在本次比赛没有拿奖，然而在赛后他自己说：“我已经顺利完成了本次任务，我努力了，我没有给我们团队丢脸。赛后公布的成绩中他的学说成绩还获得了良好（八五分以上）。
我们这次训练的规划从二零一零年的九月就正式启动了，这时参赛的选手名单还未最终确定，我们组共有十三名学生，当时还赶上了过年和寒假，天气的寒冷加上有许多农民工的孩子要随父母回老家过年，我很着急，于是我挨个的给家长打电话，请求家长的领会和支持，并在同一时刻为同学们做想法职业。最终，我们组的十三名同学都放弃了休息，天天准时到校坚持训练。
在这次的比赛中，我还要特别感谢各位校领导和后勤保障部的老师，无论我们在什么时候需要任何的训练物品，你们都能及时的为我们提供，并为我们加油鼓劲。凭着领导们的信赖、支持；凭着以往指导单项比赛的经验，最终我克服了竞赛训练中的一个又一个难题。
回顾这一次比赛，感觉对同学技能、老师的教学都一个很大的促进，由于在每天不断的进修中、切磋中，在不停地进步。专家的指导，大大开阔了我们的眼界，也打破了我们原有的一些想法上面的束缚，对于折花方面的启示有了更高层次的认识。同时，在比赛中，我们也了解了兄弟学校的情况，进修了他们的优点。这些，对于今后的教学会有很大的帮助。
比赛也有很多值得拓展资料的不足之处：比如我们选手的临战心理调节能力不是很强、对比赛中突发状况不能很好的应对、个别学生的托盘基本功还不是很扎实（主要由于是比赛制度的改变，有两名学生系一年级景区专业的学生）、学生斟倒啤酒的水还有待于进步，这些难题的出现也是这我们在今后要努力跟上的。
“星光”为学生们带来了锻炼和展示的机会，为我们教师带来了专业技能的提升，我相信有了今天的划重点，下一届我们将更出色，更放光芒。
技能比武感受作文第七篇
为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在二零_年一零月三一日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
一、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
二、学校领导的重视，教师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训带给了投影仪及培训场地，同时专业教师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的进步。
二、报名踊跃，参与用心
自活动宣布开始，各部就用心激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的聪明进行了进修与补充。
三、活动精妙，令人回味
比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后，开头来说进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。接下来进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分教师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精妙的延续;最终进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位教师与学生，掌声久久不息。比赛结束后;李东雄教师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自我的操作潜力。此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力路线
一、比赛之前虽然比较赛工具进行了检查与检修，但在比赛经过中仍有部分工具出现了难题，影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，并且要有备份的工具。
二、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际经过中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自我的分工。今后要把各项职业落实到个人，避免人员之间的互相推诿。
三、试题的职业及其评分准则不够完善。
五、活动结局及好处
丰富了学生的学校文化生活，展现了学生的风采，极大的进步了大学生的实用技能和实际动手操作潜力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的进步。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手操作的浓厚兴趣，受到了教师和同学们的一致好评。
技能比武感受作文第八篇
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我叫xx，今年一零岁，是科技少年宫英语中心xx老师新概念班级的学生，喜欢唱歌、看书及弹钢琴。
为了培养我对英语的兴趣，XX年二月，我参加了act全国青少年英语口语电视大赛并获得了小学a组金奖。XX年八月我到包头市科技少年宫进修新概念英语，我把每周上课的两个小时当做了一周里最高兴的时光，使我感受到了英语带给我的无穷乐趣，我的英语也有了很大的`进步。
我非常喜欢英语，也渴望能够将自己内心对英语的热爱通过舞台展现给大家，这次演讲比赛给了我锻炼的机会和展示的台，能够在这次比赛中获得二等奖的成绩，我非常惊喜。我要感谢老师们对我的信赖和支持、培养和关爱。
通过进修英语，我明白了英语不仅仅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斓。
妈妈常对我说学好一门外语，你就像长了一对飞向全球的翅膀。是老师们给了我这对展翅欲飞的翅膀，我希望自己将来能飞得更高更远。
技能比武感受作文第九篇
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天作为二零xx年安徽省中职院校技能大赛的获奖学生代表上台发言，我倍感荣幸。
这次比赛我们获得了电气安装与维修组的省二等奖，这次得奖意义重大，由于今年是我第二次参加省技能大赛了，从去年的空手而回到今年的载誉归来，这一切让我更坚定、更自信。
开头来说要感谢学校给了我们这次参赛的机会，并为我们赛前的培训创新了有利条件，提供了足够的保障。接下来要感谢老师们的悉心指导，以及队友、同学的支持和鼓励。
我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们的付出有了收获。今天我们收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力和素质的进步。通过这次的技能大赛，让我们成长了很多，更重要的是锻炼了我们的意志，进步了我们的专业技能。也让我们真正体会“一份耕耘一份收获”的真正内涵。
中职学生们，让我们抬起头吧！我们有良好的专业技能，有越挫越勇的灵魂，有超越自我的质量。我们要为社会做出贡献，也一定能成为社会的中流砥柱。让我们扬帆起航吧！
最终，我想对一直以来教导我们的所有老师表示衷心的感谢！我实现了自己的梦想，激动之情无法言表。火红的证书和热烈的掌声是对我最大的褒奖。这一刻我沉浸在无比的快乐中，但我清楚的知道成绩只代表过去，自己还有很多不足。在今后的进修职业中，我将继续努力进修，充实自己，进步自己，迎接新挑战，取得新成绩。以此报答教导我的老师们，以此回报培养我的学校。
谢谢大家！
技能比赛获奖感言一零篇（扩展三）
——护理技能比赛获奖感言
护理技能比赛获奖感言
技能比武感受作文第一零篇
今天，是每年一次的劳动技能比赛，我们要进行钉纽扣比赛。整个四年级都要带齐工具，就排队去了电教室。电教室真是人山人海，座位上都坐满了人，人都齐了，主持人就开始抽学号上去比赛，每个班抽了五个人。他们上去比赛了，其余的同学就在下面比赛。
小主持人说开始了，大家都拿起了针线，串起纽扣了。老师说了，在下面的同学只要缝得好和快，就能在班级里获得前五名。许多人都缝完了，我缝得也挺好的，就获得了前四名。心里面很开心。坐在我后面的一位男同学，我都缝完纽扣了，他才缝完线，老师看见了，就笑了起来，我也笑了。
上面的比赛完了，主持人要公布比赛的成绩了。当主持人点到别的班获奖是，我们班的同学都鼓起掌来，其他班的同学目光就落到了我们班的同学身上了。许多人都情不自禁的笑了一下。主持人点到我们班时，我们班的同学都叫了一声“哇”，我的心里也乐开了花。其他班的颁奖完了，还剩下我们班的胡飞宇同学，最终当主持人为胡飞宇颁奖时，她居然获得了一等奖，全班的人都“哇塞”的大叫了一声，许多在场的人都笑了起来，包括温校长也偷偷的笑了，我也笑了。回到班里，老师说我们表现得还可以，还为那前五名的同学奖了一个本子，表扬了我们全班人缝纽扣缝得很不错呢！
这次的劳动技能比赛过得真是太开心了！
技能比武感受作文第一一篇
本学期教研教改职业中，本人结合本组实际开展教研教活动。教研教改职业秉承实用规则。一切教研教改活动都要联系学生实际，对学生来说有用，特别是要适合我们农村学生。在教研活动中，本组引入了语文组先进经验。语文组在教学活动中，采用了课前发导学案的形式，起到了非常好的影响，对学生成绩进步明显。我们组在达标课活动中也采用了这模式。为了达到更好的效果，我们组举行了“导学案”专题教研活动。
在活动中，组员们都各抒己见，提出了自己的看法。在思考碰撞中，我们得出了综合组导学案的基本结构和内容。
一、基本格式。基本格式包括页眉设置、页脚设置、栏目设置。
二、编写导学案的进修内容时应注意的多少规则。
（一）课时化规则。在每个学科新教材中，一些章节的内容用一课时是不能完成的，因此需要教师根据实际的上课安安排，分课时编写导学案，使学生的每一节课都有明确有进修目标，能有打算的完成学时任务，最大限度地进步课堂教学效益。
（二）难题化规则。将聪明点转变探索性的深入了解点、能力点，通过对聪明的设疑、质疑、解释，从而激发学生动思索，逐步培养学生的探究灵魂以及对教材的分析、归纳、演绎能力。、怎样设计难题呢？
①难题要能启发学生思考；
②难题不宜太多、太碎；
③难题应引导学生阅读并思索；
④难题或者说聪明点的浮现要尽量少用一个一个填空的技巧，避免学生照课本填空，对号进座，抑制学生的积极思考；
⑤难题的叙述语应引发学生积极思索，积极参与。如“你以为是怎样的”你判定的根据“你的理由”等。
顺带提一嘴，还有参与化规则、技巧规则、层次化规则等要遵循。
技能比武感受作文第一二篇
一、顽强拼搏，赛出风格。
二、唱出风格，超越自我！
三、主动出击，抢得先机，活动有序，进步效率。
四、团结互助，共创佳绩。
五、展现自我，争创新高。
六、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第
七、认真做事，坦荡为人。
八、放飞梦想，争创新高。
九、更强我能，更快更高。
一零、团结奋进，争创一流。
一一、大踏步向前，让生活实现我们的光彩。
一二、运动益身心，健壮知我心，生活更开心。
一三、飞跃梦想，超越自我。
一四、赛出风格，赛出水平。
一五、严格要求，严格训练。
一六、我班雄风，扬威大众。
一七、播种劳动，收获成功。
一八、坚持到底，一定胜利。
一九、青春似火，激情无限。
二零、勇往直前，球球必进。
二一、齐心协力，力争上游。
二二、赛出风格，超越自我！
二三、动感篮球，高兴我秀。
二四、日出东方，力拔天河。
二五、励精图治，开拓进取。
二六、振奋灵魂，迎接挑战，开创未来，再创佳绩！
二七、我运动，我高兴，我锻炼，我进步。
二八、命运全在拼击，奋斗就是希望。
二九、挥动双手，放飞高兴。
三零、胜利胜利，始终如
三一、阳光体育，健壮成长，团结奋进，创新辉煌。
三二、用勤奋坚持，换春华秋实。
三三、奋发拼搏，勇于开拓。
三四、重参与，展风采。我运动，我健壮。
三五、团结友爱，奋发向上。
三六、挑战运动极限，演绎健美人学。
三七、爱我实中，赛出水平。
三八、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
三九、天道酬勤，健壮起来。
四零、赛出风格，赛出水平，展现自我，争创新高。
四一、运动起来，勇气第
四二、济师精英，顽强拼搏。
四三、挑战自我，超越梦想。
四四、戮力同心，扬我班威。
四五、体操比赛，完全第
四六、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
四七、猛虎出山，锐不可当。
四八、励精图治，奋发向上，发奋拼搏，永不言弃！
四九、拼搏奋进，永远进步。
技能比武感受作文第一三篇
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!
我有幸代表兴隆宾馆，参加二零xx年“好客兖州”星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后，静下来拓展资料了整个经过的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名，作为一名刚职业不久的新员工，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感动。参加职业至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此，开头来说感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，接下来感谢领导和同事们，在日常生活和职业中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水有了显著进步。在比赛经过中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最终，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：
第一个心得：目标不止，进修不辏一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前职业做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的灵魂。仅满足于为职业而职业，我们是不可能成为一名杰出的服务者。因此，我们要让进修成为一种习性，将做高质量员职业为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件职业都成为精品。
第二个心得：让职业成为高兴，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠高兴的职业来实现的。没有和的心态职业高兴不起来;没有过硬的业务水，职业高兴不起来;有了和的心态和过硬业务水，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与快乐的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力职业，以优异的成绩作为回报，做到“宾馆为我，我为宾馆”。在摆正职业态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。
感谢单位领导和同事们对我的信赖、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。大众常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的xx气氛，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职职业，努力在业务上有更新的建树、有更大的进步，为兴隆宾馆的健壮xxx进步贡献自己的力量!
最终，祝各位领导和同事们职业愉快、身体健壮。
谢谢大家。
技能比武感受作文第一四篇
学校为了培养我们独立自主能力，举行了一次别开生面的劳动技能大赛。项目有很多：摘菜、削苹果、洗衣服、包饺子等。我们班进行的比赛项目是摘菜、削苹果、梳头发。
比赛开始了，开头来说进行削苹果比赛。老师选了多少人参加比赛，每个选手脸上才都露出一丝得意而又不乏紧张的神情。老师宣布比赛开始，他们就飞快地开始削苹果，不一会许文硕削完了，老师说：“许文硕得了第一名”。我可真羡慕许文硕。
第二项比赛是摘菜。我开始小心翼翼地摘着细细的嫩嫩的香菜，心里很紧张。不一会儿，许多同学都摘完了，我心想，我怎么摘的这么慢呀？很快我也完成了任务，虽然没得第一，然而努力了，下次一定争取第一名。
通过这次比赛，我知道了干什么都不是那么简单，真是看花容易绣花难啊！
技能比武感受作文第一五篇
这个假期我学了一个生活技能：炒菜。我会西红柿炒蛋。先倒一些油下去润一下锅，这样等一下炒鸡蛋的时候就不会粘锅。把搅匀的两个鸡蛋倒下锅去，迅速把鸡蛋块切开，捞均匀，炒成型后就可以装入碗中。在锅中放一些油，把切好的番茄片倒入锅中，如果想吃汁多的就放一些水，如不想吃汁多即可不放。在放一点盐，有五成熟时把炒好的鸡蛋倒下去和番茄片一起炒。
炒好后装入碗中即可开吃。记得我弟一次炒番茄鸡蛋的时候先把鸡蛋在碗里搅匀，但我技术不精搅得不均匀，结局搅得蛋白是蛋白，蛋黄是蛋黄分得太开，根本炒不了。没办法只好请教妈妈。妈妈说：“搅的时候要搅中间要搅得匀一点”。
听了妈妈的话我似乎懂了许多。接着，倒完油倒鸡蛋炒时，鸡蛋快胡了。妈妈说：“下手要快”。我听了后像拨开云雾见到了青天。功夫不负有心人，我终于炒出了一盘番茄鸡蛋。我尝了一下味道很不错，很好吃。
技能比武感受作文第一六篇
非常感谢论坛给我课堂外良好的进修场所，感谢max老师和裴大哥的教导和鼓励，谢谢大家！
第一届全国大学生地质技能竞赛在成都理工大学隆重举行。有来自地质大学（北京）、地质大学（武汉）、北京大学、吉林大学、中山大学、矿业大学、石油大学（北京、华东）、山东科技大学、长安大学等二四所著名高校和江西应用技术职业学院等二所高职院校在内的六一支参赛队共计一八三名选手参加比赛。在为期两天的竞赛中，我们与本科生同台竞技，我队（黄宇兵、罗智勇、张育芳）在地质标本鉴定项目中荣获二等奖（总成绩名列第三，二等奖中名列第一）。
当得知获奖时我内心充满了喜悦和自豪，然而现在，我更多的感觉是一份责任和压力。人要懂得感恩。暑假八月至一零月三个月中，老师花了非常多的血教育我们，他们抽着自己紧少的时刻来给我们备课，接着每天给我们无私的培训，有时请杰出学长给我们讲解mapgis软件操作及做经验交流。在培训期间老师给我们提供了最好的后勤服务，还给我们进修之处拓展资料出了很多非常宝贵的实战经验，顺带提一嘴，不光把我们引进了地质之门，还经常请我们吃饭，和我们聊天，我们学到了很多课堂之外的物品。想对他们说声：老师，无论兄弟们辛苦了！
今天我主要是和大家分享一下我竞赛后的一些心得体会。经过培训，我对地质有了更深的了解，从自己漫无目的的探索和琢磨，变为体系的进修和研究，而我也在一点点的努力中前进。我体系的进修了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等聪明，进修了地质的相关学说等等很多物品。快要到比赛的时刻了，我们放弃了休息的时刻，团队三人全力准备比赛，参加了三个月的“魔鬼式”集中训练。我们付出了很多的努力，一切就等比赛来证明我们的实力。竞赛两天，更像一场梦。我们在梦境中追逐，挑战自我，在连续作战、极度疲惫的情况下，坚持不懈地完成了比赛。一份耕耘，一份收获。最终，我们队获得了二等奖。
技能比武感受作文第一七篇
“哇，这些拼盘真漂亮!”“是啊，这些学生真是心灵手巧呀。”操场上传来一阵阵的赞叹声。
原来，今天我们学校举行了一次技能大赛。我们五年级要比的是拼盘。
快来看呀!我们五年级的同学，手拖着自己准备好的材料入场了。“五年级同学，准备，开始!”随着评委老师的一声令下，参赛的同学开始紧张地忙碌起来。
我们组要做的是“荷花盛开”。要先用甜瓜雕成一个大荷花。这样艰巨的任务，天然落到了我的同桌武相羽身上了。把雕刻好的“荷花”放在盘子中间。在每个凹下去的地方，放一片黄瓜片。把“荷花”中间掏空，放上草莓和樱桃。“荷花”的旁边放一圈半圆形的黄瓜，象征着荷叶。盘子的最外圈是用西红柿和黄瓜做成的小船。
好了，一盘好看又美味的拼盘做好了。看着真让人垂涎欲滴呀!
时刻还没到，我跑过去看别的组做得怎么样，哦，都不错。张哲琳她们组做的是两个小人在树林里。树是用菠萝叶做的，小人是用苹果雕刻的，就像真的小人一样。
看着一组组成功的作品，我深深地知道了团结的重要。每个组的拼盘，都是由几名同学完成的，各有分工，各负其责，合作完成一项任务——拼盘。
这次技能大赛太有意义了，不仅培养了我们动脑、动手能力，还培养了我们合作灵魂。这次活动给我带来了高兴。
今天我真高兴!
技能比武感受作文第一八篇
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我有幸代表兴隆宾馆，参加XX年“好客兖州”星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后，静下来拓展资料了整个经过的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名，作为一名刚职业不久的新员工，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感动。参加职业至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此，开头来说感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，接下来感谢领导和同事们，在日常生活和职业中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水有了显著进步。在比赛经过中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最终，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：
第一个心得：目标不止，进修不辏一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前职业做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的灵魂。仅满足于为职业而职业，我们是不可能成为一名杰出的服务者。因此，我们要让进修成为一种习性，将做高质量员职业为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件职业都成为精品。
第二个心得：让职业成为高兴，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠高兴的职业来实现的。没有和的心态职业高兴不起来；没有过硬的业务水，职业高兴不起来；有了和的心态和过硬业务水，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与快乐的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力职业，以优异的成绩作为回报，做到“宾馆为我，我为宾馆”。在摆正职业态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。
感谢单位领导和同事们对我的信赖、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。大众常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的气氛，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职职业，努力在业务上有更新的建树、有更大的进步，为兴隆宾馆的健壮进步贡献自己的力量！
最终，祝各位领导和同事们职业愉快、身体健壮。
谢谢大家。
技能比武感受作文第一九篇
经过医院护理部、中山大学护理管理委员会逐级选拔和推荐，我在广东省护理学会举办的二零xx年护理岗位技能真空静脉采血大赛中从来自全省各单位共五一位选手中脱颖而出，荣获了特等奖。对我来说这一个很高的荣誉和鼓励。我能被推荐参加比赛，感到非常幸运，虽然整个经过并不轻松，但此次的收获却是像秋天的果实一样，累累地结在我的心头，回味无穷，感悟深刻。我要深深地感谢医院领导的高度重视和大力支持，为我们这些在凡岗位上默默职业的护士姐妹们提供了一个非常好的锻炼并展现自我的台;感谢成守珍主任、陈利芬副主任，以及各位教学培训组的护长和老师悉心指导和专业训练是她们孜孜不倦的教导、关心和栽培，使我的操作技术水实现了突飞猛进的进步;感谢方海云护长、陈妙虹护长、严晓芬老师及科室所有同事的支持与鼓励，在她们的帮助下，我才能专心地为这次比赛练兵，才更有前进的勇气;感谢各位选手，有了她们的陪伴以及对操作中不足的建议，我才获得进步。
我知道这次比赛高手如林，虽然压力很大，但我始终坚定一种信念：“全力以赴”!为此我认真对待每一次、每个细节的培训，积极认真的准备，我相信：“天道酬勤”。经过近一个月的强化训练，老师们帮我们收集了内外妇儿、门急诊、重症的众多病例，使我们把学说聪明点进修、操作练习及考核有机结合。操作训练时从形体到表情，从语调到语速，从操作要点到每个细节，从操作流程到整个时刻，从病例分析到宣教要点，指导老师们都一一为我们把关，不断地指出我的不足。整个经过中，大家相互督促相互练习，一起分享了高兴，痛苦，微笑和泪水，这些都是我人生难得的财富。
通过这次比赛，我也更加深刻的领会到了“优质护理服务”的内涵，任什么时候候必须真正的做到“以病人为中心”，我们做任何一项操作不仅仅是完成这项操作，而是要时刻把病人的首优护理难题摆在首位，真正的帮到患者，注重人文关怀，注重与患者的沟通。通过这次比赛我的意志质量得到了一次很好的历练，使我在这短暂的培训中获得了一笔丰厚的灵魂财富!从最初的紧张到现在的小有所成，这一个成长的经历。
比赛虽然结束了，然而作为护士，其实每天都是在比赛。我也会把这次比赛中的所得，应用到实际的职业中去，应用到等级医院复审的职业中去，做一名杰出的护士。我相信，只要我在以后的职业中勤勤恳恳、乐于奉献，就一定能在“凡”的护理岗位上作出不凡的业绩。
技能比赛获奖感言一零篇（扩展四）
——体育比赛简短精妙获奖感言三篇
技能比武感受作文第二零篇
对此，我有三个非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都会获得倍增的回收，并在公众面前被表现出来。
第二、行动是成功之母，如果我们有好的想法，好的觉悟不去行动，不去实施，都是空想。
第三、向不可能挑战，只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。
在参加此次大赛，我深刻体会到学说和操作结合的重要性，具有扎实的专业学说聪明的必要性，更深深了解到团结互助的灵魂对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的影响。纵使我们获得了骄人的成绩，但未来的路还很长，我们将会以自己的决心和毅力坚定不移的走下去，我相信，只要我们全力以赴，在以后的日子里，我们一定可以创新新的奇迹。
技能比赛获奖感言一零篇扩展阅读
技能比赛获奖感言一零篇（扩展一）
——技能比赛获奖感言一零篇
技能比武感受作文第二一篇
一提到获奖感言，开头来说想到的是一连串的感谢。这个俗套不得不落。如果没有新疆分公司客舱部给了我们这样一个台，有怎能有机会让我们在技能大赛的赛场上相互了解，相互切磋，取长补短。其实成绩和名次在每个选手的心中已不再重要，更让我们珍惜的是这样一个历练和提升的经过。
人往往是书到用时方恨少，大学英语六级的资格让我对英语情景会话的部分没有太多的担心，但一向流利自如的酒品和茶品的关于在聚光灯和观众们的聚焦下却显得那么生涩和拘谨。这时才感到自己还有很多欠缺的地方，如果能对酒和茶的关于再熟练些，聪明面再广些，这被检验的一刻一定会更精妙纷呈，令人耳目一新。而这些聪明的获取正是靠常的日积月累而非为了比赛而进修。
正如部门领导向所有参赛选手表示祝贺的时候，有的选手撒娇似的说着近来为准备大赛所付出的种种努力，领导的回答总是令人茅塞顿开。她说；“我不同情那些临阵磨枪的选手，由于只有在时努力了，在赛场上，你们的水才能得到诚实的展现。”
通过这次技能大赛，除了收获了奖项，证明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的`是在台下新乘分部方阵中树立着这样标语：下届大赛看我们的！
衷心希望能有越来越多的新面孔出现在赛场，让更多的乘务员成为“有准备的人”，由于机会只会留给那些有准备的人。让我们携起手，为南航争得SKYTRAX五星而努力吧！
技能比武感受作文第二二篇
各位领导、各位老师：
第四届星光规划大赛已经降下了帷幕，训练中的点点滴滴、苦与乐却萦绕在眼前久久不能散去。
回想训练经过中的种种经历，心里五味杂陈。由于我今年第一次带队，经验和技巧都不足，因此当我第一眼看到竞赛细则的时候，真是
